昨天继续看叶嘉莹先生的传记。现在已经看到她上大学这一部分了。这部分实在是感人。因为里面写到了叶先生年轻时的幸与不幸。

幸，是因为她选对了一生的奋斗方向，即一生与中国古典文学，与诗词为伴。并且，在辅仁大学她遇到了很多良师。其中顾随先生是她学术与人生中最重要的导师。她一生的学术成就都得到了顾随先生的真传。

不幸的是，在这段求学的黄金时期，她遭遇了日寇侵袭、家国沦陷，母亲病亡，父亲又远在天涯，有四年音信全无。她带着年幼的弟弟靠亲戚接济、扶养才度过了那段最艰难的时光。

鲁迅说，真的勇士敢直面淋漓的鲜血，敢正视惨淡的人生。叶嘉莹虽是一个弱女子却可用鲁迅笔下“勇士”之词赞誉之。因为在如此人生困境中，她没有沉沦，而是更加努力地学习，用学习来充实悲凄的境遇，提亮生活的底色，在学习中不断寻找生的勇气、生的意义。

在此期间，她与顾随先生的师徒因缘真是一段让人人羡慕的学林佳话。

先来说说顾随先生是何许人也。

顾随，河北清河县人，本名顾宝随，字羡季，笔名苦水，别号驼庵。他的父亲是前清秀才，从小对他严格要求，因此，顾随打下了深厚的国学功底。1915年他报考北大国文系，校长蔡元培审阅试卷后发现他的国文水平已经非常好，就建议他改读外国文学。顾随接受了蔡元培的建议，先到天津北洋大学预科读了两年英文，然后转入北京大学英文系。所以，顾随中西文学都有极深的造诣。

叶嘉莹上大学二年级时，顾随先生是她的“唐宋诗”课程教授。顾随先生讲课很有特色，重在感发而不拘泥于死板的解释说明，每节课讲的都是最具启迪性的诗歌中的精论妙义。禅宗说法有所谓“不立文字，见性成佛”之说，诗人论诗也有“不涉理路，不落言筌”的说法，顾先生讲诗的风格就是这样。他所讲授的是以他自身的博学、锐感、深思，以及丰富的阅读和创作经验所体会到的诗歌中真正的生命。

叶嘉莹在听顾先生课的时候，绝对是专心致志好学生的模版。她深深感受到顾先生所讲的都是诗歌的生命，是诗歌里那种生命的感发。因此她上课记笔记时都心追手写，埋首疾书，几乎不放过老师讲的每一个字。因为她敏锐地感觉到这些都是顾先生自己心灵的感受、读诗的体会，不是哪本书上写的，是在任何书里都找不到的，错过了就不会再有了。

那时候，顾先生还在中国大学开“词选”的课程，叶嘉莹就骑自行车到中国大学旁听。大学毕业后叶嘉莹开始在中学教书，但是仍然没有间断地跟随顾先生听课。而顾先生也对叶嘉莹青眼有加。他发现叶嘉莹跑到各个学校去听他讲课，为了不让她听重复的内容，他就常常开设新的课程，诗词之外还开设了《论语》《中庸》，以及陆机的《文赋》等等。就这样六年之间，叶嘉莹记下了十几本成册的笔记，还有好多不成册的活页笔记。她记得如此详细，简直就像是录音一般。后来叶嘉莹自己也曾多次说到，她这一生做了一件非常有意义的事，那就是完整地保存了听顾随先生讲课的笔记。因为那是天地间独一无二的、不可替代的东西。所以不管在以后的现实生活中如何漂泊辗转、困顿忧患，她都一直随身珍藏这些听课笔记。

后来，为了让恩师的思想惠及更多学子，她把这些笔记都交给了顾随先生的女儿顾之京整理出版。

顾随先生讲诗还有一个特色，就是他常常把学文与学道、作诗与做人相提并论。他一向主张修辞应当以立诚为本，不诚则无物。他讲课时会有很多的比喻，联想也很丰富。比如讲到杜甫时说，杜甫的诗是深厚博大，气象万千。他举例说：盆景、园林、山水这些好像都是表现自然的景物，盆景是模仿自然的艺术，不恶劣也不凡俗，可是太小；园林也是模仿自然的艺术，比盆景范围大，可是匠气也太重。因为是人工的安排，人工造出来的。而真正大自然中的山水雄伟壮丽，让人不仅可以发现一种高尚的情趣，而且可以感受到一种伟大的力量。这种高尚和伟大在盆景、园林中是找不到的。有的诗人作的诗也不是不美，可是就像盆景，再大一点就像园林，范围很小，总有人工雕琢的痕迹。而杜甫诗的那种博大深厚的感情，那种莽莽苍苍的气象，是真正大自然中的山水。他的那种高尚的情趣、伟大的力量不是别家的作品可以相比的。

对此，他又对比了姜夔的词。有人赞姜词“野云孤飞，去留无迹”，但顾先生却说这正是姜词的缺点。他太爱修饰，外表看起来很高洁，却少了真挚的感情。清空确是清空，但是清得没有一点渣子；空灵虽空灵，却不坐实。诚然，清空也是一种美，但是顾先生认为：一个人做人只是穿着白袜子不肯沾泥，总是自己保持清白、清高，这样的人比较狭窄，自私，遇事不肯出力，为人不肯动情。

这就是顾先生精彩的诗歌课堂。他不仅讲诗，更传达了他自己对于人生的理念。因此他的学生得到的提升，不仅仅是在文学上的欣赏和启发，更是品格、修养上的升华。叶嘉莹后来的学术路数因此深受顾先生的影响。

昨天看到这些内容，心里真是由衷地感动。这种感动不是小儿女一时细腻、狭小的情感，而是一种胸襟大开、醍醐灌顶式的领悟，引领人烛照过去与未来，所得收获太丰，难以言喻。

古人说，经师易得，人师难求。这句话确实道出了好老师的可遇不可求。可是当人真正遇到了好老师，又有多少学子能像叶嘉莹这样全然投入地专注地去吸收、学习老师的思想，不辞辛劳追随老师，一生知行合一传承、发扬老师的思想呢？

我想能做到这一点的人廖廖无几。

所以顾随先生桃李满天下，可是让世人记住的学生只有叶嘉莹、周汝昌、史树青等廖廖数人。