不组词一年级(一年级学组词)_重复

第二单元:运用多种方法理解难懂的词语出题形式:联系上下文解释下面的词语,并且说明你是用什么方法?最常考方法:联系上下文,近义词,拆拼组词法、联系生活实际、查看注释1、一般两个字的词解释是用近义词或者分解拆开组词2、四个字的词语一般用拆开组词或者理解词语意思解释3、联系上下文解释词语有方法:在

不组词一年级(一年级学组词)_重复

  第二单元:运用多种方法理解难懂的词语出题形式:联系上下文解释下面的词语,并且说明你是用什么方法?最常考方法:联系上下文,近义词,拆拼组词法、联系生活实际、查看注释1、一般两个字的词解释是用近义词或者分解拆开组词2、四个字的词语一般用拆开组词或者理解词语意思解释3、联系上下文解释词语有方法:在文中找到该词语就近读一句选择是分解拆开组词或者反义词或理解词意法答题模板:1、本义:2、文中义:(回到文中的句子)案例:它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。凌乱在文中是什么意思?你是用了什么方法?答题技巧:我运用了联系上下文的方法,凌乱在文中是指排列的不规则的意思近义词的方法:1、找到词中关键字2、用关键字组词反义词的方法:1、在词前加不2、用理解的词组词

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