梅花易数都能算什么(周易算出逃课学生)

9月末由中宣部等部门支持和指导国家图书馆组织实施的中华传统文化百部经典首批图书正式出版发行让我们欣喜的是周易位列榜单第一名足以体这部群经之首中华古老文化元典的不可以取代的地位周易其实从来没有离开过历史的舞台如今获得如此高度的认

梅花易数都能算什么(周易算出逃课学生)

9月末由中宣部等部门支持和指导国家图书馆组织实施的中华传统文化百部经典首批图书正式出版发行让我们欣喜的是周易位列榜单第一名足以体这部群经之首中华古老文化元典的不可以取代的地位

周易算出逃课学生!教师“神举”走红网络

周易其实从来没有离开过历史的舞台如今获得如此高度的认可连伯明老师都为之振奋

下面要分享的有趣事例或许就是周易等中华传统文化真正走进生活并得到良好的反馈的缩影

这个月的15号成都体院的一堂中西方文化专题课的内容刷爆了校友们的朋友圈迅速走红网络原因是任课老师竟然用开挂的方式算出了没来上课的学生

周易算出逃课学生!教师“神举”走红网络

老师上课之前全班扫了一眼发现有5个座位是空的确定有三个同学并没有来上他的课

周易算出逃课学生!教师“神举”走红网络

咋办呢考虑到班级一共六十几人点名太浪费时间于是这位老师当场用易经中的梅花易数起局算出了这三个倒霉蛋的学号

周易算出逃课学生!教师“神举”走红网络

你没看错就是梅花易数

大概是老师的举动创意十足这件事儿迅速火遍网络成了个网红教师学校的负责人表示该做法可以让学生更直接的了解优秀的中国传统文化提升学校学习积极性

其实爱奇易身边也有一位这样思路清奇把易经高度生活化的老师我不说你应该也能猜到他是谁

那伯明老师看到这条新闻时是咋说的

预测这个词应该是一个中性词既不能说它是褒义也并非贬义预测这种行为也是一个中性的行为既不是迷信也不是非迷信

那么预测在易学领域中的定义是什么呢我的理解是

预测就是通过某一种提前设定的框架把相关的参数带入框架中而诞生的一种对曾经或对未来出现的结果的一种提示这种提示可以是多种多样的然后再由测算者推导出最贴近的一种

周易算出逃课学生!教师“神举”走红网络

有些人见预测而色变是完全没有必要的这样的表现本身在我个人认为反倒是一种迷信

易经之所以会成为中华优秀传统文化原因是如果我们仅仅抓住这条符合科学的理论依据再用易经这个框架为现代生活去服务的话它将是能量无穷的文化宝藏

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