期中测试卷
一、给下列加点字选择正确注音。（8分）
垂蔓（màn wàn） 石榴（liú líu） 礁石（jiāo qiāo）
眼睑（jǎn jiǎn) 嗜好(shì qí) 汛期(xùn xuèn)
玲珑剔透(tī tì) 嫌弃(xián qián)
二、看拼音写汉字。（8分）
1、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅
qiàn（ ）在玻璃kuàng（ ）里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜 xiá（ ）。
2、山洪过后，人们出工、收工、赶集、fǎng（ ） 友，来来去去，必 须脱xié（ ）wǎn（ ）裤。
3、王师北定中原日，家jì（ ）无忘告nǎi（ ）翁。
三、根据句子具体意思给加点多音字注音。（8分）
1、 欲戴王冠（ ），必承其重（ ）。
2、待（ ）一会儿，我去划（ ）船。
3、太阳落（ ）山了，我赶紧往家走，不一会儿，弟弟就落（ ）在我后边了。
4、我在中间（ ），她与我间（ ）隔两个座位，
四、按要求完成句子练习。
1、看例子，根据词语的不同意思造句。（4分）
例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
温和：（形容气候）
（形容性格）
2、读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。（4分）
①它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
②（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹅太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
相似之处：
3、读下面的语句，写出主要意思。（2分）
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。）
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。比流星体的速度要快几千倍。
4、加标点（3分）
它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上 使人一见就生爱慕之心
五、补充词语。(8分)
负荆（ ）（ ） （ ）（ ）思源 望（ ）欲（ ）
（ ）泰（ ）安 安（ ）乐（ ） （ ）（ ）人和
兵（ ）马（ ） 流离（ ）（ ）
六、课文直通车。（2分+3分+3分+2分+3分+2分=15分）
1、（ ）笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的（ ）之情。
2、《落花生》这篇课文的作者是（ ），作者借花生（ ）的特点说明（ ）的道理。
3、“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”这是
写的
《 》
诗中的句子，引用了民间故事《 》
。4、“负荆请罪”这个历史故事的主人公是
。
5、根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，填写序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机。
① ②
6、陶渊明在《杂诗》中劝人们珍惜时间的句子有：
七、阅读理解。
（一）文言文阅读。 《少年中国说》节选
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张
。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1、本文作者是清代学者（ ）（2分）
2、文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。（2分）
A排比 B比喻 C拟人
3、第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是_____________________________________________________。（4分）
4、解释画横线的句子意思。（2分）
5、课文用哪些事物来赞美少年中国？少年中国和中国少年之间有什么关系？（4分）
_____________________________________ ______ _______
1、这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。结合今日之中国，你认为他的心愿实现了吗？（4分）
___________________________________________ _______
（二）《白鹭》节选（2+2+2+2+2+2=12分）
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而兼生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大一些,而且太不寻常了。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌,但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的歌。
1、文中从（ ）（ ）两方面写出了白鹭的精巧。
2、这段话把白鹭比作了（ ）（ ）。
3、这几段话选自课文
，它的作者是
。
4、用选段中字体加粗的词造句。
即使……也……
5、用“
”画出选段中的一个反问句，并把它改为肯定句。
6、第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,这样写的好处是什么?
八、写作（30分）
题目：二十年后的家乡
要求：1、进行大胆并合理的想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？2、分段叙述，把重点部分写具体。3、字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字.
答案：一、màn liú jiāo jiǎn shì xùn tī xián
二、嵌 框 匣 访 鞋 挽 祭 乃
三、ɡuān zhònɡ dāi huá luò là jiān jiàn
四、123略。4、 ，、、，，。
五、负荆请罪 饮水思源 望眼欲穿 国泰民安
安居乐业 政通人和 兵荒马乱 流离失所
六、 1、琦君 思乡2、许地山 朴实无华、用处很多 做人3、林杰 七巧 牛郎织女 4、廉颇、蔺相如5、① ⑤ ③ ⑥ ⑧ ② ⑦ ④ 6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
七、（一）1、梁启超2、A排比3、总分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。4、鹰隼展翅试飞，掀起狂风。飞沙走石。5、用红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、 干将等事物来赞美少年中国。两者之间的关系是：少年强则中国强。6、略。
（二）1、颜色，身段。2、一首诗，一首歌。3、《白鹭》郭沫若。4、略。5、白鹭的本身就是一首优美的歌。6、对比衬托。
